viernes, 14 de diciembre de 2012

GUÍA DEL MAESTRO


Descripción: https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTDLAN7qkZzkR2duIBgSNcDnGtBj9Ne-6o_YCNODuUOtEpA1vOvnQ

GUIA DEL ALUMNO.

PRESENTACIÓN
En los últimos años se han diseñado, fabricado y utilizado sistemas, tecnologías y programas de gestión de residuos infinitamente costosos y sofisticados. Posteriormente, se han podido observar los graves problemas generados al medio ambiente ocasionados por estos supuestos remedios, que a la postre han resultado peor que la enfermedad.
Es de esta manera que se pretende, alcanzar una cultura de reciclaje la cual sirva como herramienta para un desarrollo sustentable eficiente , ayudada de la generación de residuos orgánicos los cuales sirvan como herramientas  para  reestructurar el suelo, ya que en las escuelas de Educación Básica,  no se cuentan con programas ocupados en este  tipo de situaciones .
En estos links podremos encontrar información referente a este tema:

¿Por qué es importante  el reciclaje,  para el aprovechamiento de materia orgánica (composta) en el desarrollo sustentable  en alumnos del 6° grado grupo A, de la Esc. Prim.  “Miguel Hidalgo”?

La respuesta  a ésta interrogante, será el producto final  que se realizara por medio de una campaña  de sensibilización, para el reciclaje de la basura en la escuela,  y utilización de los residuos orgánicos para producir composta  como parte de un desarrollo sustentable, para esto  se debe realizar  encuestas,  un mapa mental y un folleto como parte de la difusión información, utilizando dos herramientas de escritorio, procesador de textos Word 2007 que deberán convertir en un archivo PDF, una hoja de cálculo Excel 2007,  y una herramienta de colaboración, (Facebook).
Una vez que hayan hecho estas actividades deberán publicarlas en http://reciclarlacompostanosvaaayudar.blogspot.mx/ donde anteriormente se les mencionó la referencia del tutorial para realizar los pasos adecuados y registrarse; posteriormente colocar el enlace en el grupo “Cuidemos nuestra salud” de la red social Facebook,  http://www.facebook.com/proyectossustentables.compostas para compartir los enlaces de los trabajos  realizados y hacer los  comentarios correspondientes.

Al término de la actividad, les sugiero que vayan a la página Facebook,  http://www.facebook.com/proyectossustentables.compostas en donde se encuentra  como se desarrollara la participación, no lo olvides antes de iniciar cualquier situación.
Cuando  finalices la encuesta, mapa mental y folleto, deberán ir al blog http://reciclarlacompostanosvaaayudar.blogspot.mx/  donde encontraran una lista de cotejo, la cual deberás considerar para la evaluación.

·         Es necesario que las preguntas que se presentan, puedan servirte como guía para realizar las actividades.

·         SUBPRODUCTO 1:
·         PREGUNTA GUIA: ¿Cuáles son los principales problemas en tu comunidad?
Es necesario que para contestar esta pregunta se integren 5 equipos de 6 integrantes y realizar una encuesta a las personas que viven en su localidad vecinos, parientes, maestros, inspectores, es necesario que se considere como mínimo a 10 personas 
La encuesta debe de estar en una hoja de cálculo Excel 2007 y tener los siguientes requerimientos:
*      Titulo o tema
*      Formato de tabla.
*      Tener títulos según corresponda en las etiquetas del libro.
*      Gráficos e imágenes.
*      Los datos deben estar presentados en forma ascendente y descendente, con elementos como funciones con valores absoluto o relativo, formulas y autofiltros.
*      Ajustado en celdas.
*      Celdas combinadas y centradas
*      Los números con formato como decimal, fecha, hora y porcentaje.

Al terminar enviar a la página Facebook,  http://www.facebook.com/proyectossustentables.compostas






·         SUBPRODUCTO 2:

PREGUNTA GUIA: ¿Qué haces en tu escuela para solucionar el problema?
En este subproducto se iniciara con la campaña de conocimiento, primero por medio de la elaboración de mapas mentales los cuales brindaran un panorama general del problema y después con la elaboración de folletos los cuales propondrán algunas alternativas como es el uso de la composta para el aprovechamiento de los recursos orgánicos, en el fomento de un desarrollo sustentable. Esta actividad se desarrollara en un procesador de textos 2007 con los siguientes  rasgos.
*      Insertar:
*      Encabezado, pie de página.
*      Listas  numeradas o con viñetas  
*      Páginas numeradas
*      Imágenes prediseñadas.
*      Márgenes personalizados a 3cm parte inquiera, superior, inferior y derecha 2.5 cm
*      Debe incluir un SmartArt con un color, verde sutil el cual deje evidenciar las ideas principales.
*      Formato:
*      Texto: letra, color,  tamaño  y estilo de texto.
*      Párrafo: interlineado,  espaciado,  alineación y sangrías.
*       Tabla: con bordes y sombreado, estilo y celdas combinadas.
*      Incluir comentarios.
*      Formato de texto PDF.

Al terminar los dos productos se enviaran al correo electrónico ailed3487@hotmail.com y así ser reenviado a la página Facebook,  http://www.facebook.com/proyectossustentables.compostas con los comentarios necesarios para ser adecuados.

·         SUBPRODUCTO 3:
ACTIVIDAD FINAL
Para terminar las actividades, los equipos deberán realizar la entrega de una presentación multimedia  PowerPoint 2007, en donde se debe ver reflejado el trabajo realizado durante las sesiones y el cual debe de tener las siguientes características:


A)   Título de la presentación, con letra ALGERIAN.
B)   tabla
C)   Subtitulo el cual describa de forma breve el tema.
D)   Tener  hipervínculos internos.
E)   Hipervínculos a documentos externos.
F)   Mostrar tema  prediseñado de la aplicación.
G)   Incluir elementos  multimedia entre los que destacan imágenes, audio y video.
H)   Mostrar efectos como animaciones y transiciones.
I)     Imágenes organizadas presentando alineación, agrupación y efectos.

Guardar la presentación como página web incluyendo todos los archivos correspondientes.

Es necesario que se utilice un  buscador como lo es: Google https://www.google.com.mx/webhp?source=search_app, Yahoo http://mx.yahoo.com/  como herramientas para investigar, seleccionar y discriminar  la información del proyecto.

Debo de mencionar que la herramienta de comunicación en la que se esta ra interactuando es el correo electrónico del docente  ailed3487@hotmail.com , así como la herramienta de colaboración Facebook,  en la página,  http://www.facebook.com/proyectossustentables.compostas para compartir la información con los compañeros  con apoyo de los enlaces que van a colocar de cada actividad que realicen y los comentarios adecuados, sin olvidar que también deben utilizar el blog http://reciclarlacompostanosvaaayudar.blogspot.mx/   para comentar los trabajos.

Para hacer más atractivo su proyecto, deben realizar un Objeto de Aprendizaje en una web quest http://www.youtube.com/watch?v=XX9UOIjbAXQ, para orientarlos sobre  el uso de este programa en las referencias está un tutorial, deben mandar una evidencia de esta actividad al correo del docente.

Es importante recordarles que sus trabajos y criterios de desempeño serán evaluados mediante listas de cotejo que el docente colocará en la página del, blog http://reciclarlacompostanosvaaayudar.blogspot.mx/   .

Es importate que en facebook, realicemos una coevaluación,  conforme a los criterios definidos en las listas de cotejo, así mismo autoevaluarse. Estas actividades solo  se harán en la  encuesta, mapa metal y folleto.

PRODUCTO FINAL.

Este será su trabajo final, el cual deberá presentar solo el equipo que obtenga el mejor desempeño en el aula de 6° grado, en una  presentación multimedia  PowerPoint 2007, después  colocar el enlace al correo: ailed3487@hotmail.com  ,  adjuntando la presentación original y guardada como página web, este trabajo debe tener las siguientes características:


A)   Título de la presentación, con letra ALGERIAN.
B)   tabla
C)   Subtitulo el cual describa de forma breve el tema.
D)   Tener  hipervínculos internos.
E)   Hipervínculos a documentos externos.
F)   Mostrar tema  prediseñado de la aplicación.
G)   Incluir elementos  multimedia entre los que destacan imágenes, audio y video.
H)   Mostrar efectos como animaciones y transiciones.
I)     Imágenes organizadas presentando alineación, agrupación y efectos.

Estructurado así:
*      Pregunta.
*      Índice
*      Ficha
*      Tema
*      Actividades
*      Herramientas colaborativas
*      Portafolio de evidencias
*      Bibliografía.
















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